Как в России возвращают моду на математику для нового поколения IT

Почему это так важно? Цифры говорят сами за себя: если четыре года назад профильную математику на ЕГЭ сдавали 360 тысяч человек, то в прошлом году — всего 283 тысячи. Падение на 80 тысяч будущих абитуриентов — это тревожный звоночек. Крупный бизнес, вроде Тинькофф, это видит и активно включается в поддержку образования, потому что без математики нет ни аналитики данных, ни разработки, ни машинного обучения. А кадровый голод в IT уже достиг критической отметки. Студенты часто не понимают, зачем им эти интегралы и теоремы, а вузы не всегда могут доходчиво объяснить. Учиться ради учебы — сомнительная мотивация, согласитесь?

Поэтому сейчас главная задача — зажечь интерес. И его разжигают на всех фронтах: в школах, бакалавриате, магистратуре. Центральный университет вместе с партнерами устраивает масштабные события, которые показывают: математика — это живая, увлекательная и очень прикладная наука.

«День влюбленных в математику»: где теория встречается с азартом

Меняется не только подход к обучению, но и сам формат интеллектуальных состязаний. Взять, к примеру, полуфинал всероссийского турнира «Дня влюбленных в математику», который прошел 2 марта сразу в нескольких городах. Это была не обычная олимпиада, а самая настоящая «Своя игра» для студентов. Команды решали нестандартные задачи по теории вероятности, алгебре, дискретной математике. Зачем? Да затем, что именно эти знания ложатся в основу алгоритмов машинного обучения, оценки рисков и сложных моделей — всего того, что питает современные технологии, включая нейросети.

В финал от каждого города выйдет по одной команде. Победителей ждут денежные призы и гранты на поступление в STEM-университет. Но, как признаются участники, победа — не главное. Гораздо ценнее сам процесс: возможность разбирать интересные задачи, учиться работать в команде и находить неожиданные решения. Вот оно, настоящее образование!

Кстати, о практичности. На втором курсе магистратуры ЦУ студенты уже выбирают специализацию: продакт-менеджмент, аналитика или машинное обучение. Возьмем историю Николая Романцева. Он еще заканчивает бакалавриат по программной инженерии в другом вузе, но уже совмещает это с магистратурой в ЦУ.

«Я четко хотел заняться машинным обучением, — делится Николай. — Но большинство программ давали голую теорию. А в STEM-университете увидел шанс сразу применять знания на реальных бизнес-кейсах. Это перевесило».

Математическая регата: для школьников, которые не боятся думать

Работа ведется не только со студентами. Чтобы заинтересовать будущих абитуриентов, нужен другой подход. Математическая регата для десятиклассников — это именно такой формат. Собрались 280 школьников и около 30 преподавателей-математиков в жюри. В командной игре ребята щелкали задачи по комбинаторике, алгебре и геометрии.

Ключевое отличие от многих олимпиад: регата — это учебное мероприятие. Здесь не страшно ошибиться, зато почетно — победить. За несколько часов команды решают 15 задач и сразу видят результат. Никакой долгой мучительной проверки. Живо, динамично, честно.

Учитель математики Дмитрий Чумаченко из школы №2101 с грустью констатирует: «К сожалению, выпускные классы сегодня в 95% случаев определяются экзаменом. Последние полгода мы не учим математику — мы готовим к ЕГЭ». Печальная реальность, но и она понемногу меняется. Появилась, например, инициатива дать выпускникам возможность пересдать один из предметов ЕГЭ перед поступлением. А такие вузы, как STEM-университет, смотрят не только на баллы, но и на олимпиадные достижения. Есть надежда, что зубрежка уступит место пониманию.

Кейс-чемпионат DEADLINE: школьники меняют систему

Миссия Центрального университета — готовить не просто программистов, а будущую элиту IT-индустрии: разработчиков, аналитиков, специалистов по AI и ML, а также IT-предпринимателей и менеджеров. «Наша цель — сформировать передовой отряд, авангард для всей отрасли», — подчеркивает Евгений Ивашкевич.

А кто лучше всех видит недостатки в системе образования? Конечно, те, кто в ней учится! Школьники и студенты каждый день сталкиваются с устаревшими программами, которые не поспевают за технологиями. Именно для них ЦУ вместе с Высшей школой менеджмента СПбГУ проводит всероссийский кейс-чемпионат DEADLINE.

Участникам — ученикам 10-11 классов — предлагают решить реальную бизнес-задачу: придумать, как можно применять искусственный интеллект в образовании. Самое крутое: лучшую идею внедрят в учебный процесс на самом деле. Победители же получат грант на обучение в STEM-вузе. Чем не мотивация?

Для участия не нужны специальные знания — только интерес к бизнесу и желание улучшить образование вокруг себя. Участники научатся работать в команде, аргументировать свои идеи и «упаковывать» их для реального мира. А это, пожалуй, самый ценный навык на сегодня.

Успейте зарегистрироваться на кейс-чемпионат «DEADLINE» — прием заявок открыт до 14 марта.